RESUMO
Introducción. El uso de una prueba de pesquisa en los primeros años de vida permite la detección temprana de retrasos en el desarrollo psicomotor y su tratamiento oportuno. En la Argentina contamos con una Prueba Nacional de Pesquisa preparada en base a un estudio nacional. El objetivo del trabajo fue validar la prueba, comparando sus resultados con evaluaciones diagnósticas, realizadas en forma simultánea por varios servicios del Hospital Garrahan. Pacientes y métodos. Se seleccionó una muestra de 106 niños de 0 a 5,99 años que concurrían al área de bajo riesgo del Hospital. Se realizaron los siguientes estudios diagnósticos: evaluación del desarrollo psicomotor (Bayley II), examen neurológico, salud mental, coeficiente intelectual (Wechsler, Terman), conducta adaptativa (Vineland), lenguaje (prueba de Gardner receptiva y expresiva, ITPA), audición (emisiones otoacústicas, audiometría tonal, PEAT), examen visual. Se utilizó el DSM-IV como referencia de trastornos del desarrollo. Se evaluó la sensibilidad y especificidad obtenidas según la aplicación de diferentes puntos de corte (número de ítems fracasados). Resultados. El mejor punto de corte se estableció en un ítem tipo A o 2 tipo B, con una sensibilidad del 80%, especificidad: 93%, valor predictivo positivo: 94%, valor predictivo negativo: 77%, porcentaje de coincidencia: 85%. Fue inesperada la elevada prevalencia de problemas de desarrollo encontrada en la muestra: 57%. La prueba es capaz de detectar problemas en las cuatro áreas del desarrollo, incluidos trastornos del lenguaje. Conclusión. Los resultados confirman a la Prueba Nacional de Pesquisa como un instrumento válido para ser usado en el primer nivel de atención para el reconocimiento de niños con sospecha de sufrir trastornos del desarrollo. Asimismo, el trabajo de información permite establecer diferentes puntos de corte y constituye un instrumento útil para su aplicación en la práctica pediátrica.
The use of a screening test in the first years of life allows the early detection of delays of psychomotor development and its treatment, thus contributing to improve the prognosis of the child with special needs. In Argentina, a screening test for detecting developmental problems in children under 6, made with local children and data is available (PRUNAPE). A validation procedure for this test was carried out on 106 children attending at low risk outpatient clinic in Hospital Garrahan. The test was administered to the children together with a battery of diagnostic examinations and studies, performed by experienced specialists from different Hospital services: psychomotor development, neurology examination, mental health, intellectual quotient (Wechsler, Terman), adaptive behaviour (Vineland), language (Gardner expressive and receptive, ITPA), hearing (otoacustic emissions, audiometry, BERA), vision. The DSM IV was used as a reference for developmental problems. Using as a failure criterion to the PRUNAPE, the failure of performing correctly one type A item or two type B item, sensitivity of the test was 80%, specificity, 93%; positive predictive value, 95%; negative predictive value, 77%; overall agreement, 85%. A very high prevalence of developmental problems was found: 57%. PRUNAPE was found to be capable of detecting a wide range of problems. These results confirm PRUNAPE as a valuable instrument for early detection of developmental problems in paediatric practice at the primary care level.
RESUMO
El sueño es una de las manifestaciones que pueden reflejar perturbaciones del desarrollo infantil.Los trastornos del sueño son motivo de consultas frecuentes,ya que se asocian con el despertar nocturno,situacion que generalmente provoca gran perturbacion familar.Objetivos:1)Evaluar el sueño continuo.2)Evaluar la prevalencia de los trastornos del sueño y 3)observar la relación de los trastornos del sueño con el colecho.Poblacion,material y métodos.Se investigaron las caracteristicas del sueño de 203 niños sanos del Sector salud Infantil del Hospital Posadas mediante una encuesta realizada al adulto acompañante,los niños se clasificaron por edades en 3 grupos:grupo 1:2y 3 años(n=72)grupo 2:4 y 5 años(n=51)Grupo 3:6 a 11 años(n=80)Segun el DSMIV,los trastornos del sueño se clasifican en disommias(insomio,hipersomnia,trastorno del ritmo del sueño/vigilia y resistencia a dormir solo)y parasommia(pesadillas,terrores nocturnos,sonanbulismo,bruxismo y enuresis)Resultados:45,8 por ciento eran niñas y 54,2 poe ciento niños.El sueño continuo fue mas frecuente en el grupo 3.Presentaron trastornos del sueño 37,4 por ciento.No hubo diferencias de sexos.La prevalencia de disomnias fue de 23,7 por ciento siendo las mas frecuentes la resitencia a dormir/miedo a dormir solo,la de parasomnias fue de 26,6 por ciento entre las que predominaron las pesadillas y los terrores nocturnos,Ambos prevalecieron en el grupo 1.La prevalencia de cohabitación fue del 86,7 por ciento y de colecho,de 12,3 por ciento con predominio en el grupo 1.Los trastonros del sueño fueron en niños con colecho(p= 0,0035)Conclusión.Se encontro una prevalencia de 37,4 por ciento del tratornos del sueño en la poblacion estudiada.El 40,7 por ciento de estos niños presentaba tanto disomnias como parasomnias.Entre las disomnias,la mas frecuente fue la resistencia a dormir/miedo a dormir solo y entre las parasomnias,las pesadillas y terrores nocturnos.La presencia de colecho se asocio con mayor frecuencia de trastornos del sueño.No se observo asociacion entre trastornos del sueño y cohabitacion,nivel de instruccion de los padres,orden de nacimiento,cantidad de hermanos ni convivencia familiar completa
Assuntos
Pré-Escolar , Lactente , Criança , Transtornos do Sono-Vigília , Saúde , Criança , Coleta de Dados , PediatriaRESUMO
El sueño es una de las manifestaciones que pueden reflejar perturbaciones del desarrollo infantil.Los trastornos del sueño son motivo de consultas frecuentes,ya que se asocian con el despertar nocturno,situacion que generalmente provoca gran perturbacion familar.Objetivos:1)Evaluar el sueño continuo.2)Evaluar la prevalencia de los trastornos del sueño y 3)observar la relación de los trastornos del sueño con el colecho.Poblacion,material y métodos.Se investigaron las caracteristicas del sueño de 203 niños sanos del Sector salud Infantil del Hospital Posadas mediante una encuesta realizada al adulto acompañante,los niños se clasificaron por edades en 3 grupos:grupo 1:2y 3 años(n=72)grupo 2:4 y 5 años(n=51)Grupo 3:6 a 11 años(n=80)Segun el DSMIV,los trastornos del sueño se clasifican en disommias(insomio,hipersomnia,trastorno del ritmo del sueño/vigilia y resistencia a dormir solo)y parasommia(pesadillas,terrores nocturnos,sonanbulismo,bruxismo y enuresis)Resultados:45,8 por ciento eran niñas y 54,2 poe ciento niños.El sueño continuo fue mas frecuente en el grupo 3.Presentaron trastornos del sueño 37,4 por ciento.No hubo diferencias de sexos.La prevalencia de disomnias fue de 23,7 por ciento siendo las mas frecuentes la resitencia a dormir/miedo a dormir solo,la de parasomnias fue de 26,6 por ciento entre las que predominaron las pesadillas y los terrores nocturnos,Ambos prevalecieron en el grupo 1.La prevalencia de cohabitación fue del 86,7 por ciento y de colecho,de 12,3 por ciento con predominio en el grupo 1.Los trastonros del sueño fueron en niños con colecho(p= 0,0035)Conclusión.Se encontro una prevalencia de 37,4 por ciento del tratornos del sueño en la poblacion estudiada.El 40,7 por ciento de estos niños presentaba tanto disomnias como parasomnias.Entre las disomnias,la mas frecuente fue la resistencia a dormir/miedo a dormir solo y entre las parasomnias,las pesadillas y terrores nocturnos.La presencia de colecho se asocio con mayor frecuencia de trastornos del sueño.No se observo asociacion entre trastornos del sueño y cohabitacion,nivel de instruccion de los padres,orden de nacimiento,cantidad de hermanos ni convivencia familiar completa
